Педагогический совет

2.1. Главными задачами педагогического совета являются:

• реализация государственной политики по вопросам образования;
• ориентация деятельности педагогического коллектива образовательной организации на совершенствование образовательного процесса;
• разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;
• внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
• решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии гимназии.

2.2. Педагогический совет осуществляет следующие функции:

• обсуждает и утверждает планы работы гимназии;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с гимназией по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности гимназии;
• принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся к итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, о продлении учебного года;
• выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
• принимает решения об отчислении обучающихся из гимназии, в порядке, определенном Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом образовательной организации.

К компетенции педагогического совета относится:

• определение основных направлений деятельности Образовательной организации;
• выбор вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;
• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив,
• принятие решения о допуске обучающихся к итоговой государственной аттестации, переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также об оставлении на повторное обучение и направлении на территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию;
• принятие локальных актов, относящихся к образовательному и воспитательному процессу в Образовательной организации;
• принятие решения о выдаче документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании;
• разработка образовательной программы Образовательной организации.